Chacun son chemin...

Bonjour !


Je recevais ce matin en séance individuelle de TTT un petit bonhomme de 5 ans avec sa mère.


Lors de ces séances, mon objectif est double : enseigner la routine de la TTT à l'enfant et à ses parents qui l'accompagne(nt) pour qu'ils puissent ensuite l'utiliser de manière autonome, et proposer un soin TTT, ciblé autour du problème avec lequel ils arrivent.


Quand j'ai montré à ce petit garçon où se trouvaient ses "points magiques qui vont l'aider à se sentir mieux", il n'a pas vraiment regardé et n'a pas souhaité tapoter sur lui. Il n'a pas souhaité non plus que sa mère ou moi le tapotions. Bien sûr, tout cela est parfaitement "ok", c'est l'enfant qui décide et son choix est respecté. C'est un beau cadeau qui est offert aux parents, à moi aussi, de lâcher nos attentes sur l'enfant et de nous recentrer sur nous.


Et puis, je sais pertinemment qu'un enfant qui semble ne pas écouter / regarder, en vérité ne perd pas une miette de ce qui se passe !

TTT, Trama Tapping Technique, Technique de Tapotements des Tensions et des Traumas, soutien du lien parent enfant, apprentissage, bien-être
Kat Smith

Après les explications, place au soin : ne désirant toujours pas tapoter lui-même, ni recevoir les tapotements, sa mère et moi l'avons alors fait sur nous-mêmes, en connexion et en intention pour lui. Eh oui, la TTT marche aussi quand on le fait pour un tiers !


Nous avons constaté alors qu'il commençait à s'intéresser à ce que nous faisions : il a tapoté au sol, sur divers objets de mon bureau et nous a regardées, sa mère et moi, à plusieurs reprises... tout en commençant à se détendre.


Sa mère m'a confié plus tard qu'en rentrant chez lui, il a raconté à son père la séance et lui a montré où se trouvait chaque point, très précisément.


Je suis émerveillée à chaque fois par la façon unique dont chaque enfant apprend, intègre et restitue ses enseignements.


J'adore mon travail ! Je me sens tellement nourrie !


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